Il progetto, approvato dalla Provincia di Prato e finanziato con risorse del Fondo Sociale Europeo (F.S.E.), Misura C4 (Educazione degli Adulti), è realizzato dal Comune di Prato in attuazione del P.O.R. ob. 3 F.S.E. 2000-2006 e della determinazione dirigenziale della Provincia di Prato n. 176, del 28.11.2001 di approvazione delle annualità 2002/2002. E’ coordinato dalla Biblioteca "A. Lazzerini" con la partnership del Centro Ricerche e Servizi per l'Immigrazione e del Liceo scientifico "C. Livi".
Il progetto realizza un salto di qualità nelle azioni di comunicazione interculturale attraverso l'integrazione fra azioni formative (in partnership fra Ente locali e istituzioni educative) e obiettivi di disseminazione delle informazioni che hanno come elemento di innovazione la realizzazione di un SITO INTERCULTURALE nella rete Civica di Prato PO-NET.

Obiettivi del progetto sono:

• favorire da parte di giovani adulti cinesi (uomini e donne) l'apprendimento di capacità autonome di "leggere" il territorio e muoversi nell'ambiente circostante con conseguente incremento delle possibilità di integrazione sociale e lavorativa, attraverso un maggior livello di autonomia nella padronanza e nell'uso dei linguaggi specifici del territorio;
• attraverso l'indagine sui bisogni formativi favorire la conoscenza delle domande e necessità informative/formative dei partecipanti;
• attraverso il SITO interculturale multilingue (italiano, arabo, cinese) rendere fruibile una gamma di informazioni e documentazione in lingue diverse, costantemente aggiornate a soggetti diversi (individuali e collettivi);
• attraverso la sperimentazione di Circoli di studio rivolti alla comunità araba facilitare una maggiore interazione fra i soggetti migranti, le risorse culturali ed informative della biblioteca e le opportunità del territorio.

Si possono individuare due aree (segmenti) di destinatari.

1. ATTIVITA' FORMATIVE (Corsi "Lingua e territorio" e "Circoli di studio")
   
   a) per quanto riguarda le fasce di età, i segmenti sono rappresentati da adulti 20-50 anni, con prevalenza per fasce di età configuranti "giovani adulti" (25-35 anni);
   b) per quanto riguarda le comunità di immigrati, esse sono costituite da cinesi ed arabi. Per la comunità cinese, il "target" di riferimento è costituito da giovani adulti, di modo che - attraverso il perfezionamento di abilità e competenze linguistiche e comunicative e di linguaggi specifici - sia essi possibile stabilire un rapporto positivo, di conoscenza ed interazione, con il territorio. Nel progetto è esplicitamente ricercata e favorita la partecipazione attiva di donne ai moduli formativi. D'altra parte la carenza di una adeguata competenza linguistico-comunicativa in Italiano L2 costituisce un handicap non indifferente nell'interazione sociale più ampia con la gamma di risorse ed opportunità offerte dal territorio. Il progetto prevede di coinvolgere circa 100 cinesi attraverso la frequentazione di corsi di Italiano L2 (di livello di base/intermedio e, successivamente, di Livello avanzato) e la realizzazione di una indagine sui bisogni formativi dei partecipanti.
   I corsi e l'indagine si sono svolti in agosto-settembre 2002: è in fase di definizione il report sull'indagine. Di rilievo la documentazione didattica specificatamente elaborata per l'apprendimento ed il perfezionamento di Italiano L2.
   3. Per la riguarda la comunità araba, il target di riferimento è costituito innanzitutto dai lettori arabi che frequentano assiduamente Biblioteca comunale "A. Lazzerini". In primavera si è svolto, con ottimi risultati il Circolo di studio di Informatica di base. In inverno si realizzerà il livello più avanzato.
   
   
2. ATTIVITA' E STRUMENTI DI DISSEMINAZIONE DELL'INFORMAZIONE: il SITO Interculturale
   
   Molteplici sono gli obiettivi del sito. Esso si rivolge a pubblici diversi e si presenta come strumento di comunicazione per:
   a) comunità di recente immigrazione, favorendo l'orientamento al territorio ed alle sue risorse ed opportunità;
   b) le relazioni fra i soggetti immigrati e l'Amministrazione locale;
   c) le relazioni fra i soggetti collettivi impegnati nell'area dell'intercultura;
   d) la conoscenza delle Opportunità culturali e formative a Prato;
   e) la visibilità della progettualità del territorio, in particolare di istituzioni educative;
   f) l'uso intensivo delle risorse offerte dai servizi interculturali della biblioteca "A. Lazzerini".